果东青之蓝学校是在果敢自治区政府“开放办学，多元办学”的大背景下应运而生的，是经自治区政府批准，在整合原果东学校办学资源的基础上，由中国贵州省兴义市青之蓝学校倾力打造的全日制、寄宿制（兼走读）学校。校园绿树成荫，花草繁茂，环境优美；宽敞明亮的教室、礼堂，崭新的宿舍、食堂，独特大气的校门，宽阔的操场、篮球场、排球场，还有电脑室、多媒体教室等，这些硬件设施目前在果敢是一流的。

一流的硬件为学校的发展提供了物质基础，但要实现学校跨越式发展、可持续发展，还需要有一位优秀的校长，一支敬业进取的教师团队。果东青之蓝学校主持工作的副校长张梆胜有着近20年的校长履历，在中国福建、广东等沿海发达地区的高端民办学校任校长数年，积累了丰富的学校管理经验，曾荣获“第四届全国百名优秀小学校长”称号。苏霍姆林斯基说：“校长对学校的领导首先是教育思想的领导，其次才是行政的领导。”校长（学校）的教育思想、办学理念、管理模式等对学校发展有着举足轻重的作用。

一、办学理念

为学生的卓越发展服务，为教师的专业发展铺路，为教育的多元发展添彩。

学生是学校服务的对象，学校应充分满足每位学生个体的需求，尊重每位学生的个体差异，因材施教，为每位学生的人格、道德、情操、学业、健康诸方面提供更为全面、更具个性化的发展空间和优质服务，使每位学生获得各自不同的成功。卓越发展，则是办学的出发点和教育的着眼点。卓越发展，首先是学生的全面可持续发展，也就是说，不仅要把学生培养成为德智体美等全面发展的人，而且要为学生后续发展提供动力。要着眼长远，让学生在校的“全面发展”成为一种习惯，一种生活态度，一种人生追求；让学生走向社会的“持续发展”成为一种性格，一种价值实现，一种品质精华；其次，是学生个性特长的“充分发展”，为每位学生提供不同的发展平台，扬长避短，让每位学生都有感受成功的机会，得到成长；再次，是学生情感的“健康发展”，在培养学生沟通、交往、合作等方面能力的同时使其树立正确的情感、态度、价值观，从而感受从好奇喜欢、体验成功、感受魅力到勇于创新的过程。

教师是学校最宝贵的资源，教师专业发展的意义在于通过发展教师自身来促进学生最大化的发展。学校在重视、







































北京哪家医院治疗白癜风
治疗白癜风应到北京那家治最好